用好“因需施教之笔”，答好培训质量“提升卷”。聚焦培训需求，做好“基础题”。坚持不懈用党的创新理论凝心铸魂、强基固本，深入实施党的创新理论学习教育计划，把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为全行党员干部必学课程，全面提升党员干部政治能力。聚焦干部需求，做好“关键题”。坚持“缺什么补什么、需要什么学习什么”的理念，通过走访了解、调查问卷、交流座谈等形式，全面摸清不同层次、不同领域党员干部培训需求，做到教育培训供给与需求精准匹配，切实增强教育培训科学性、针对性。聚焦岗位需求，做好“加分题”。针对不同岗位、不同职务的干部成长规律，围绕科技金融、绿色金融、普惠金融、养老金融、数字金融五篇大文章“找准切口”，定制发展壮大县域经济、建设特色产业链条、推动高质量发展等“加分题型”，不断补齐干部知识短板、能力弱项。

用好“靶向发力之笔”，答好党员素质“提升卷”。创新培训模式，为党员干部“补钙壮骨”。积极创新学习教育形式，采取集中培训与网络培训、交流探讨与领导讲课、引进来与走出去等相结合的培训模式，将案例分析、集中研讨、心得交流等环节贯穿培训全过程，全面提升干部培训实效，促进干部政治素质、业务能力“双提升”。搭建学习平台，为年轻党员干部“赋能增智”。充分发挥党支部党员干部教育培训主渠道主阵地作用，推行“进阶式”培训，每年举办4期党支部书记培训班，常态化开展“信合新青年”培训和青年员工轮训，促进干部更好成长、成才。突出求实导向，为基层干部“充电蓄力”。立足县域发展实际和需要，把课堂搬到乡村振兴一线、产业发展现场，把理论教育融入到现场教学中，提升党员干部教育培训实用性、实战性、实效性，让党员干部在学经验、共研讨中强本领、提能力。