巧用“微时段”，铸就“强党性”。鉴于辖内基层党支部中党员工作岗位分散等情况，积极推行灵活机动、点滴渗透式教育，营造处处皆学习的浓厚氛围。持续推动全行党支部开展“会前学习”活动，充分利用工作安排、业务会议、主题党日活动前进行党性教育和统一思想。如工作研讨会前、经验分享会前3至5分钟讲感悟和体会；先进事迹、正面典型学习前5分钟鼓干劲，使党员教育紧密结合工作实际，有力提升集中学习、实践锻炼、领导讲学的教育成效。2024年以来，“会前学习”活动的热度逐步提升，全行党员理想更加笃定、信念更加牢固，坚决拥护党的领导、对党绝对忠诚切实扎根于心、体现于行。

开展“微研讨”，筑牢“压舱石”。通过个人思、小组论、集体议、支部评等方式，深入挖掘存在的潜力和优势，激发和汇聚力量。个人思考成为全行党员干部的“常修课”，以“反躬自省求进步”的态度养成时常清理行为杂质，修正行为偏差；小组讨论成为增进协作的有效思想工具，在相互交流、相互启发中共同进步；集体商议成为检验党性纯度的最佳“测量仪”，坚持邀请群众代表、优秀党员代表开展专题研讨会，让党员阐述思路、主动“亮成果”，使商议更具高度、热度、力度；机关党组织发挥“领航”作用，坚持每月对党员教育工作进行深入点评，认真总结归纳存在的突出亮点，及时推广经验，发挥好党管人才的领导功能。

打造“小平台”，构建“大格局”。充分利用“微平台”传播快速、形式多样的优势，在打造“微平台”中提升党员教育水平。打造线上“微平台”，让网络在党员教育中发挥重要作用。结合时代发展趋势、党员学习习惯，积极创新思路，在办公内网精心搭建线上教育平台，定期推送学习内容，灵活开展线上讨论，激发党员学习热情。打造实践“微平台”，注重强化党员教育的实践性，确保党员干部始终保持先进性，区分志愿服务、乡村振兴、党建联建共建等领域建立党员实践基地，培养实践教育骨干力量、健全实践教育制度，保证党员行动“不脱轨”。